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当前，我国研究生教育正经历重大的变革转型和培养体系重塑。2023年教育部印发《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》，明确专业学位培养的人才服务于产业需求，2024年中共中央国务院发布《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，明确将专业学位教育作为高等教育综合改革的突破口，推行校企联合培养共同体，以职业胜任能力和行业认可度为核心的专硕人才培养已经受到社会各界的普遍关注。同时，为深入贯彻落实《江西财经大学推进研究生教育质量提升行动计划（2025-2030年）》文件精神，进一步夯实和提高资产评估研究生校企协同育人项目的成效，足彩分析利用暑期顺利开展了资产评估研究生校企协同育人实践。

本次实践从7月13日开始，不间断持续到8月中旬，以研究生深入现场，参与多个项目的实际评估为主，共有15名师生分别奔赴辽宁、内蒙古、山西、甘肃、武汉、南昌、景德镇等地方，涉及到资产核查、登记与核对、市场调研、数据分析等多个关键环节，同时，也需要对项目的底稿进行整理，熟悉资产评估的流程，项目涉及到房地产评估、数据资产评估、机器设备评估以及企业价值评估等，对专业性与实操性均提出了较高要求。

如在房地产项目，先后到武汉城南华府书香御景，孔雀城问津兰亭，问津壹号院，长安御府等实地询价，他们顶着盛夏高温，对目标房地产周边的住宅、商业地产等各类物业进行实地走访，与当地中介机构、物业管理人员及部分业主深入沟通，详细记录不同物业类型的成交价格、租赁情况、市场供需等关键信息，同时重点开展区域因素、个别因素、交易因素的差异数据收集——从区域交通便利性、配套设施完善度、产业规划导向等宏观区域因素，到建筑物年龄、户型结构、装修状况等微观个别因素，再到交易时间、交易方式、付款条件等交易环节因素，均进行了系统性梳理与数据采集，为评估报告的客观性与科学性提供了有力支撑。

在企业价值评估中，按照评估行业规范与项目要求，对前期收集的各类数据、凭证、访谈记录等资料进行分类归档、整理汇编与初步审核，协助专业评估人员完善工作底稿体系，确保项目资料的完整性与规范性，有效提升了后续评估报告撰写的效率与质量。他们不仅展现出扎实的资产评估专业理论基础，更具备较强的实践操作能力、沟通协调能力与团队协作精神，能够快速适应工作节奏，高质量完成各项辅助任务，为项目推进提供了重要支持。

通过参与真实评估项目，研究生不仅对资产评估行业的工作流程、专业要求有了更直观、更深入的认识，也在实践中发现了专业知识的重要性，对理论知识的掌握有了更深刻的认识，实践项目成员纷纷表示参与实践、提升业务操作技能的重要性。

同时，资产评估校企协同育人项目课题组成员，还深入研究行业发展需要的技术攻关项目，与实践单位共同开发具有前沿性和应用性的评估技术，充分挖掘实务项目形成案例参加全国资产评估业务案例大赛，其中今年协同育人项目组参与组织编写的案例获得了全国资产评估业务案例大赛二等奖和三等奖各一项。其中，由余炳文、施慧敏、牛恺晨、林海森、朱博文主持参与，与中铭国际资产评估（北京）评估公司王荷花经理合作编写的案例《基于GRA-RF混合模型的上海市二手房智能评估实践——机器学习驱动传统房地产估值方法创新》，获得中国资产评估协会举办的2025年全国资产评估业务案例大赛优秀案例二等奖。由余炳文、杨云泽、吴婉仪、陈鑫、郝帅主持参与，与中铭国际资产评估（北京）评估公司程仕良经理合作编写的《基于MCS-DCF 模型的智慧物流仓储估值分析——以顺丰物流为例》，获得2025年中国资产评估协会举办的全国资产评估业务案例大赛优秀案例三等奖。

此次实践活动是江西财经大学资产评估专业深化校企合作、推进产教融合的重要举措，旨在通过真实项目场景，让学生将课堂所学理论知识与行业实践紧密结合，切实提升专业素养与实操能力，为未来步入职场奠定坚实基础。未来，足彩分析将继续加强与行业优质企业的合作，为学生搭建更多高质量的实践平台，培养更多符合行业需求的高素质应用型人才。（图文/傅嘉杰一审/杨柳二审/余炳文三审/张利国）